作 者:鄭宗弦/文, 李長駿/繪.
出版社:小兵
索書號:859.6 / 8731
館藏地:總館 / 一般圖書區
內容介紹
這是一本精彩勵志少年小說。故事男主角李國華,神秘憂鬱,在父親出事之後,展現獨立與承擔,天天做壽司,還為壽司寫詩。另一個男主角林子良,不愛讀書,逞兇鬥狠。兩人為了一個女生擦出火花,引爆一顆顆震撼人心的大炸彈。壽司在故事中擔任聯繫兩位主角的工具,是體貼孝順的象徵,而由壽司聯想出來的詩作,更是文中的精華。
書評 台中市陳平國小教師 林瑩琇
看到「超魅力壽司男」問世,心中的歡喜與感動無法用言語來形容。光是書名便引發我無限的浪漫聯想,即至深入閱讀之後,更是讓人直呼過癮,愛不釋手。在國小服務十多年的我,忍不住向親朋好友,家長和學生們大力推薦。
作者鄭宗弦是文學界的得獎高手,也出版過許多少年與兒童文學作品,豐富多變的情節,機智風趣的對話,加上優美詞藻,想像奔放的詩作,和帶有象徵意味的壽司,使得「超魅力壽司男」不但精彩好看,更教人陶醉在作者俊逸豐美的藝文風采中。
故事中的男主角之一李國華,帶點神秘憂鬱氣質,天天吃壽司,還做得一首好詩,贏得眾多女生愛慕,被冠上「超魅力壽司男」的稱號,是同學眼中標準的好學生。另一個主角林子良,是吃喝玩樂,不愛讀書,逞兇鬥狠,帶頭胡鬧,人稱「不良仔」,大家口中典型的壞學生。這一白一黑,一正一邪,像是天平的兩端,不可能有交集的兩個人,卻為了一個恬靜的女生,擦出了火花。而這點火花不但沒有即刻熄滅,反而點燃引線,引爆一顆顆震撼人心的大炸彈。
在幽默逗趣,行雲流水般流暢的對話中,讀者輕鬆的進入作者的故事長廊,沒有艱澀的屏障,也沒有巨石擋路,一路暢行;而峰迴路轉,出人意料的情節安排,使眼前的景物隨著腳步移動而變換,更強烈吸引人一再翻閱,為了一探究竟,解開謎底。究竟「物以類聚」的法則會有例外嗎?壞學生的心裡想著唸著的,就都是壞點子嗎?大家口中的好學生,有沒有促狹捉弄別人的時候?還有,還有,這一位「超魅力壽司男」究竟為什麼天天吃壽司?他那不為人知的身世,是否隱藏著什麼秘密呢?
其中使我感動的,是林子良受到「仰慕者」肯定時,對於自己原本也認命無可救藥的壞形象,激起洗心革面,重新做人的決心。讓人不禁為他鼓舞喝采,也深深同情。熟悉教育的人都知道教育心裡學中所謂的「比馬龍效應」。學生的自我價值原本尚未定型,卻會因為周遭的人對他的期許與評價,而認定自己是那樣的人,並且逐漸成為那樣的人。從林子良的身上,我們看到人心願意向上的本能,以及壞學生心中的自卑與痛苦,並瞭解對他人貼上標籤所造成的深遠影響。這對於學生、家長,甚至教師而言,都具有深刻的警醒作用。
資料來源:金石堂網路書店
這是一本精彩勵志少年小說。故事男主角李國華,神秘憂鬱,在父親出事之後,展現獨立與承擔,天天做壽司,還為壽司寫詩。另一個男主角林子良,不愛讀書,逞兇鬥狠。兩人為了一個女生擦出火花,引爆一顆顆震撼人心的大炸彈。壽司在故事中擔任聯繫兩位主角的工具,是體貼孝順的象徵,而由壽司聯想出來的詩作,更是文中的精華。
書評 台中市陳平國小教師 林瑩琇
看到「超魅力壽司男」問世,心中的歡喜與感動無法用言語來形容。光是書名便引發我無限的浪漫聯想,即至深入閱讀之後,更是讓人直呼過癮,愛不釋手。在國小服務十多年的我,忍不住向親朋好友,家長和學生們大力推薦。
作者鄭宗弦是文學界的得獎高手,也出版過許多少年與兒童文學作品,豐富多變的情節,機智風趣的對話,加上優美詞藻,想像奔放的詩作,和帶有象徵意味的壽司,使得「超魅力壽司男」不但精彩好看,更教人陶醉在作者俊逸豐美的藝文風采中。
故事中的男主角之一李國華,帶點神秘憂鬱氣質,天天吃壽司,還做得一首好詩,贏得眾多女生愛慕,被冠上「超魅力壽司男」的稱號,是同學眼中標準的好學生。另一個主角林子良,是吃喝玩樂,不愛讀書,逞兇鬥狠,帶頭胡鬧,人稱「不良仔」,大家口中典型的壞學生。這一白一黑,一正一邪,像是天平的兩端,不可能有交集的兩個人,卻為了一個恬靜的女生,擦出了火花。而這點火花不但沒有即刻熄滅,反而點燃引線,引爆一顆顆震撼人心的大炸彈。
在幽默逗趣,行雲流水般流暢的對話中,讀者輕鬆的進入作者的故事長廊,沒有艱澀的屏障,也沒有巨石擋路,一路暢行;而峰迴路轉,出人意料的情節安排,使眼前的景物隨著腳步移動而變換,更強烈吸引人一再翻閱,為了一探究竟,解開謎底。究竟「物以類聚」的法則會有例外嗎?壞學生的心裡想著唸著的,就都是壞點子嗎?大家口中的好學生,有沒有促狹捉弄別人的時候?還有,還有,這一位「超魅力壽司男」究竟為什麼天天吃壽司?他那不為人知的身世,是否隱藏著什麼秘密呢?
其中使我感動的,是林子良受到「仰慕者」肯定時,對於自己原本也認命無可救藥的壞形象,激起洗心革面,重新做人的決心。讓人不禁為他鼓舞喝采,也深深同情。熟悉教育的人都知道教育心裡學中所謂的「比馬龍效應」。學生的自我價值原本尚未定型,卻會因為周遭的人對他的期許與評價,而認定自己是那樣的人,並且逐漸成為那樣的人。從林子良的身上,我們看到人心願意向上的本能,以及壞學生心中的自卑與痛苦,並瞭解對他人貼上標籤所造成的深遠影響。這對於學生、家長,甚至教師而言,都具有深刻的警醒作用。
資料來源:金石堂網路書店
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